UNICEF OOI | Gazteen berrikuntzarako estrategiaren ebaluazioa eta diseinua
UNICEF OOI | Gazteen berrikuntzarako estrategiaren ebaluazioa eta diseinua
↗ Eragin soziala
UNICEFeko Berrikuntza Bulegoak (OOI) eta dot.ek UNICEFen 2022-2025 Plan Estrategikoarekin bat eginez, gazte-berrikuntzaren ekosistemaren ebaluazioa egin dugu maila globalean, eta gazterian oinarritutako eta gazteek gidatutako berrikuntza-estrategia global bat diseinatu dugu.
- Eragin soziala
- Berrikuntza
- Berrikuntza-laborategiak eta espazioak
- Aldaketarako hezkuntza
- Narratiba berriak
Erronka: Gazteentzako eta gazteengandik berrikuntza-ekosistema bat sustatzea
Berrikuntza erakundeen lehentasun gisa nabarmendu dute bai NBEk, bai UNICEFek. UNICEFen kasuan, haur eta gazteentzako emaitzak bizkortzen dituen soluzio berri edo nabarmen hobetu gisa definitzen da. Ikuspegi horretatik abiatuta, UNICEFen Berrikuntza Bulegoak (OOI) eta dot.ek elkarrekin lan egin dugu, beren proiektu berritzaileen bidez haurtzaroan eragin positiboa sortzen ari diren aldaketa-indarrak eta eragile nagusiak aurkitzeko, gazteak buru dituen berrikuntza-ekosistema berri bat bultzatzeko.
Hala, UNICEFek gazteentzako konponbide eraldatzaileak eta eraginekoak eskaintzeko gaitasuna handitu ahal izango du, gazteen ahalduntzea, lidergoa eta autonomia sustatuz, eta, aldi berean, garapen-testuinguruetan eta krisi humanitarioetan gazteen eskubideak bermatzeko erabakiak hartzen dituztenen erantzukizuna indartuz.
Soluzioa: Berrikuntza estrategia eta portfolio berria, gazteek bideratua eta gidatua
Prozesu hori UNICEFen OOIren eta dot.en arteko ikuspegi partekatu batekin eta helburuen definizioarekin hasi zen, metodologia propio batekin batera, gazterian oinarritutako berrikuntzaren ekosistemaren ekimen eta eragile gakoen ikerketa sakon eta mapeoan oinarritua. Maila globaleko azterketa kuantitatibo eta kualitatibo horren ondorioz, berrikuntza-portfolio berri bat diseinatu zen, epe labur, ertain eta luzerako estrategia berriak ekartzeko gai izango zena, bai eta hura garatzeko funtsezko eragileen eta itunen ekosistema berri bat ere.
Prozesu horretan, gutxi gorabehera 24 pertsona elkarrizketatu genituen —UNICEFeko barnekoak eta kanpokoak—, eta 6 saio generatibo egin ziren, funtsezko aktoreekin, egungo narratibak esploratzeko eta aukera posibleak identifikatzeko. Gainera, 100 erakunde eta erreferentzia-kasu baino gehiago aztertu eta kategorizatu ziren, eta horrek UNICEFen berrikuntza-zorroa aberastu zezaketen ekimen potentzialak identifikatzea erraztu zuen, irtenbide berritzaile horiek eskalatzeko gaitasuna handituz haien inpaktua areagotuz.
Ikerketa-prozesu sakon horri esker, gazteak mundu osoan lehenesten ari diren inpaktu-eremu giltzarriak identifikatu ahal izan genituen. Informazio erabakigarria eman zuen gazte-berrikuntzako portafolioa zer gaitan oinarritu behar den zehazteko, eta, aldi berean, UNICEFek aldaketa-eragile gazte horiei laguntzeko zer eginkizun bete behar duen argitu zuen.
Lan horren emaitza gisa, gazteak ardatz eta lider dituen UNICEFen berrikuntza globaleko estrategiaren lehentasunak birdefinitu ziren. UNICEFen soluzioen portfolio globalaren lana gidatzen duten problemen enuntziatuak berrikusi ziren, eta aliantza berriak ezarri ziren, bai UNICEFen barruan (zeharkako lan-fluxuak sortuz beste portfolio eta/edo ekimen batzuekin, hala nola UReportekin eta Fundoorekin), bai nazioarteko enpresa eta erakundeekin.
- Eragin soziala
- Berrikuntza
- Berrikuntza-laborategiak eta espazioak
- Aldaketarako hezkuntza
- Narratiba berriak